1.创新研究平台

      学院拥有“青海省高原的气候变化及其生态环境效应”省级重点实验室，研究团队由大气科学、环境科学和环境生态工程相关专业固定成员60人，其中青海省自然科学与工程技术学科带头人3人、具有副高及以上职称人数19人，陈铁喜教授为实验室主任。实验室以大气科学为特色、生态环境为主体，旨在面向重大科学问题和服务地方战略需求，建成立足高原、面向全国的高水平科研平台。实验室成员承担国家和省级重大科研项目10余项、发表学术论文20篇。截止目前，实验室建设已投入2100万。

     2.教学和科研平台

     学院围绕大气科学、环境科学、环境生态工程 3 个专业和基础化学实验室开展教学与相关平台建设工作。目前完成建设大气科学教学实验室 3 个：天气学分析与预报教学实验室、大气科学数值模拟与分析教学实验室、青海理工学院气象台；建设环境科学教学实验室 5 个：环境监测和环境化学实验室、环境微生物实验室、水污染控制工程实验室、大气污染控制实验室、固体废物处置实验室；环境生态工程教学实验室3 个：生态监测实验室、环境生态工程实验室、生态模拟及修复 实验室；基础化学实验室 4 个：无机化学实验室、分析化学实验室、有机化学实验室和物理化学实验室。培育省级化学实验教学示范中心、大气科学实验教学示范中心和青海省高原气候变化及其生态环境效应省级重点实验室。

    一、实验室定位

    习近平总书记说:“青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态”。青海生态环境脆弱，而生态环境系统的依存要素、变化驱动与预估在于气象与气候条件，绿色资源的本质就是气候资源。在金球变暖的气候背景下，肯藏高原气侯升温明显，冻土厕积美缩、生物栖息地退化等问照突量。因此，青藏高原的气候变化及其生态环境响应与反馈作用亟待解决。本实验室以大气科学为特色、生态环境为主体，旨在面向重大科学问题和服务地方战略需求，建成立足高原、面向全国的高水平科研平台。

    二、重点任务

    1.青藏高原精细化气象要素的构建、高原气象分析与模拟

    2.高原气候变化过程、机制与未来预估

    3.高原气候变化的生态环境效应

    三、建设基础

    实验室有大气科学、环境科学和环境生态工程相关专业固定成员60人，其中青海省自然科学与工程技术学科带头人3人、具有副高及以上职称人数19人，陈铁喜教授为实验室主任。实验室成员承担国家和省级重大科研项目10余项、发表学术论文20篇。截止目前，实验室建设已投入2100万。

    四、运行机制

    实验室实行学术委员会评审制和实验室主任负责制，学术委员会由15人组成，其中院士4人，国家杰青7人，其他高层次人才5人。实验室以“开放、流动、联合、竞争”为宗旨;定期举办学术会议，开展学科带头人竞聘，确保实验室研究处于前沿地带;设立开放基金，吸引国内外优秀人才;设立“开放日”，展示科研成果。

    化学实验教学中心把为教学和科研服务作为服务宗旨，把促进学科发展和培养应用型人才作为自己的工作目标，并将努力成为学院的教学、科研与开发、分析测试的重要基地，同时把化学实验中心构建成我院教学、科研和人才培养的公共技术平台。在为我院各学科学生提供现代仪器分析理论和实验教学及科学研究服务的同时，也有能力为周边地区科研院所和企业提供分析测试数据，解决科研、生产和质量控制方面的实际问题，为地方经济建设和社会发展服务。

 中心简介：省级大气科学实验教学示范中心建设总面积达1900平方米。中心以大气科学学科建设与发展为主导，以满足大气科学专业、应用气象学专业的课程以及环境科学部分课程的实验教学任务为目标，建成“大气科学类值模拟与分析教学实验室”“天气学分析与预报教学实验室”与“青海理工学院气象台”三个教学实验平台，并与西宁市气象局、青海省地理空间信息技术与应用重点实验室共建实训基地，负责大气科学及相关学科实践教学和综合实训，以及大气科学虚拟仿真教学指导、培育、资源建设工作，致力于全面提升学生专业知识素养、培养学生实践实操动手能力，为从事气象科学研究、气象业务保障等奠定重要理论和技术基础，是大气科学和生态气象等科技研究与创新人才的培养基地。

中心定位：一、满足实验教学:对标大气科学专业建设标准，促进教学改革，加强学生实践能力、创新能力培养，提升学生对气象仪器使用、气象要素的观测方法、气象数据的收集与处理等实践操作能力，熟悉地面气象观测及其服务保障等方面业务内容。二、服务社会需求:立足青海“三个最大”省情定位，应对气候变化挑战，服务“双碳”国家战略，满足实践教学需求，凸显我校在高原地区建设大气科学专业的特色优势，培养气象行业专门人才，助力社会经济高质量发展。

    中心面向大气科学专业开设天气学分析、农业气象学、气象程序设计及绘图、大气物理与大气环境、气象统计方法、数值天气预报、地理信息系统原理、Linux编程环境、Python程序设计、流体力学、气象业务认知实践、典型天气过程分析、气候统计实践、气象数值模拟实践、高原气象野外实习、现代气象业务和服务、临近和短时天气预报实习、大气探测实习、空气质量观测实习、城市气象学、应用气象预报、生态学、气象仪器的保障与维护、遥感原理及应用实习、土壤与农业化学分析实验、资源遥感与信息技术等课程，以及承担学年论文、毕业论文、天气预报综合实习、大学生科技创新项目实验等实践教学任务。与西宁市气象局等地建设的实习实训基地加强合作，聘请一线气象业务人员作为合作导师，强化学生气象业务学习与实践能力，强化气象及其交叉领域的课程实践与创新创业训练。

青海理工学院气象台对接国家气象一线业务，与气象、环保、生态等部门共享数据资料，是大气科学专业学生实习实训的重要场所。气象台具备天气会商、天气学分析、气象数据收集处理等功能。天气学分析是对气象数据的深入挖掘和分析，研究天气现象的成因、演变规律和影响范围，为天气预报、高原与气候变化过程机制的研究等提供理论支持。天气会商可以进一步核实和修正天气预报结果，确保预报的准确性和及时性。让学生提前熟悉工作环境，帮助学生更好的理解自己职业定位与发展方向，获得专业归属感，是集教学、科研、服务于一体的综合性气象大数据平台，也是青海省高原气候变化及其生态环境效应重点实验室气象数据的采集、共享中心。

    气象台不仅是学生职业技能培养和科学研究的重要基地，也是一个高效的学术和教学资源中心，更是回应区域高质量发展生态文明高地建设等问题的服务窗口。