为深化理论联系实际，提升学生对气象业务与科研工作的直观认识，2025年12月25日，生态与环境科学学院组织2024级大气科学专业（大二）两个班级的学生，前往青海省气象台、西宁市气象台及西宁市气象站开展认知实习活动。本次活动由学院实验教师刘鑫、周少龙带队，共计81余名学生参加。

本次实习活动精心规划，以“理论学习、行业认知、案例剖析、实践观摩”四大核心内容为主线，创新性采用“拓视野—重实践”的递进式模式，通过多元场景联动全方位深化学生的专业认知。在拓视野环节，学生们首先走进西宁市气象台，首席预报员为同学们系统介绍了短临天气预报、灾害性天气预警发布的工作流程，演示了气象信息综合分析处理系统（MICAPS）、智能网格预报平台等业务平台的操作，同学们近距离了解了天气预报的制作、会商机制以及气象服务产品如何生成并应用于公众生活、城市运行及防灾减灾决策。随后，同学们抵达西宁市气象站，在业务人员的详细讲解下，实地观摩了各类地面气象观测仪器，包括自动气象站、日照计、蒸发皿、降水现象仪等，了解了温度、湿度、气压、风速风向、降水等气象要素的观测原理、数据采集流程及仪器维护要点。同学们就观测数据的质量控制、极端天气下的观测保障等问题与工作人员进行了交流。最后，实习队伍到访青海省气象台。省台专家为同学们开展了专题讲座，深入观摩气象预报业务流程，观摩卫星云图、天气雷达监控等业务设施，学习气象灾害监测预警的实际应用，增强对气象工作的感性认识；最后通过对典型天气过程的案例分析，促进理论与实践的深度融合，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力，使大家对“监测精密、预报精准、服务精细”的现代气象业务理念有了直观而深刻的理解。

本次实习成效显著，收获丰硕。在专业素养提升方面，将今后即将所学的大气探测、天气学原理、气候学等理论与实际业务操作相结合，加深对气象学科的理解。通过亲身接触气象观测、预报预警、气象服务等全链条业务，学生对未来可能的职业方向和工作内容有了更清晰的规划。在综合能力发展方面，面对业务一线的先进技术和科研挑战，同学们深感气象工作的重要性与科技含量，进一步增强了专业认同感和学习动力。在与气象行业技术人员的交流合作中，学生学习到了他们严谨求实、精益求精的专业精神，以及服务社会、甘于奉献的职业操守，进一步涵养了良好的专业素养，提升综合素质。同时也为学院与青海省、市气象部门深化合作奠定了良好基础，为后续继续加强合作、开展科研合作创造了条件。