为积极响应国家“碳达峰、碳中和”重大战略决策，深化教育教学改革，推动专业课程体系建设与时代需求同频共振，我院环境生态工程专业教师于2025年9月3日在学思楼开展了《碳中和概论》课程教学研讨交流会，会议由副系主任李淑霞主持。本次会议旨在汇聚专业智慧，共同探讨《碳中和概论》课程的教学目标、内容体系、教学方法与未来建设方向，以提升课程教学质量，培养具备碳中和理念与技能的高素质专业人才。

会议伊始，作为《碳中和概论》课程的主讲教师，高娅老师就课程的整体设计与核心内容进行了系统汇报与讲解，并详细介绍了课程的教学大纲框架。

在认真听取课程讲解后，其他与会教师展开了热烈的研讨，多位教师结合自身研究与教学经验，提出了建设性意见和建议：一、内容深度与广度平衡。建议在概述全局的基础上，可适当深化与本专业关联度极高的技术环节，如CCUS技术与环境工程的交叉、生态修复工程的碳汇效益量化评估等，增强专业契合度。二、教学资源整合建议。搜集整理国内外经典前沿案例，特别是城市、工业园区层面的碳中和规划实践，丰富案例库，支持案例教学。三、交叉融合与思政融入。加强碳中和与环境污染协同控制、循环经济、智慧环保等的联系，体现多学科交叉特性；在知识传授中加强生态文明理念、国情教育、科技伦理与工匠精神等思政融入，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

本次研讨交流会内容务实、成效显著，不仅深化了教师对课程内涵的理解，也明确了后续课程建设与教学实施的具体路径，与会教师将认真梳理和吸纳会议精神，持续优化课程设计，全力保障课程的高质量开设与运行，为提升专业人才培养质量注入新动能。